西京学院“弘扬民族文化，焕发非遗新生”实践团开展系列活动

西京学院“弘扬民族文化，焕发非遗新生”实践活动，旨在通过真实具体的实践，让学生们深入了解和体验陶艺和皮影这两项非物质文化遗产，进一步弘扬和传承我国的传统文化。

活动开始，成员们一起前往渭南富平陶艺村进行文化体验。渭南市富平县的陶艺村创建于1998年，被誉为“陶艺旅游第一村”，这里不仅有各式各样的陶艺摆设和建筑，更有与华阴老腔结合的陶艺作品。

工作人员首先为成员们讲解了陶艺的历史背景，使同学们认识到了陶艺的发展历程和艺术价值。接着，学生们在工作人员对陶艺制作技巧的指导下，通过揉土、拉坯、刻画等步骤，亲手制作出了各种形态各异的陶艺作品。在制作过程中，成员们不仅锻炼了自己的动手能力，将泥土转变为一件件富有创意和个性的陶艺作品，更是领略到传统与现代完美结合的艺术魅力，深深感受到了陶艺文化的精彩所在。

随后，实践团队又来到了“皮影之乡”渭南市华州区。华州皮影，作为陕西省非物质文化遗产，以其独特的艺术魅力和文化价值，吸引了众多文化爱好者的关注。然而，随着现代科技的发展，传统的皮影艺术面临着被遗忘的危险。为了让这一传统艺术形式得以传承，我们实践团队向学校申请此次实践活动来弘扬传承非物质文化遗产精神。

活动期间，实践团队成员们在工作人员的指导与讲解下了解到皮影戏又称“影子戏”或者“灯影戏”，是中国民间古老的传统艺术，又通过体验皮影戏的演绎方式体会到了皮影艺术的魅力。同时，团队成员们还参观了华州皮影博物馆，了解了皮影的历史和发展。学校将继续举办此类活动，让更多的学生接触和了解中国传统文化，同时也希望通过这样的方式，让更多的人关注和参与到非物质文化遗产的保护和传承中来。

此次活动，主要为传承和发扬中国优秀的传统文化，培养具有社会责任感的艺术人才做出了积极的贡献。也让他们亲身体验了非物质文化遗产的独特魅力。同时，通过这样的社会实践活动，也让大家更加深入地理解了传统文化的价值，增强了传承和发扬传统文化的责任感。

心得体会

会计学B2202班王永康

通过这次实践活动，我不仅深入了解了这两种文化的魅力和价值，也提高了自己的文化素养和审美能力。而且更加深刻地认识到了传统文化的独特魅力和价值。陶艺和皮影文化作为中国传统文化的代表，它们承载了丰富的历史和文化内涵，是我们民族的宝贵财富。我们应该更加珍惜和传承这些传统文化，让它们在现代社会中焕发新的光彩。这次实践活动也让我明白了学习和实践的重要性。只有通过亲身实践，我们才能真正理解传统文化的内涵和魅力，也才能更好地传承和发扬这些文化。因此，我们应该积极参与各种文化活动，亲身体验和学习，不断提高自己的文化素养和审美能力。我相信，在未来的日子里，我会更加珍惜和传承这些传统文化，让它们在现代社会中焕发新的光彩。

审计学B2302班张顺燕

皮影戏，那幕后的影子与幕前的声音完美结合，让我感受到了古老艺术的魅力。每一个皮影作品都凝聚了匠人的心血与智慧，是历史的见证。而陶瓷制作更是让我震撼。从泥土到瓷器，每一步都充满了无尽的智慧与耐心。看着手中的泥土经过火的洗礼，变得坚硬而光滑，我深感中华文化的深厚。这次实践让我深刻认识到非物质文化遗产的重要性。它们不仅是技艺，更是一种文化、一种精神的传承。我为自己能亲身体验和学习这些技艺感到自豪，同时也为那些默默坚守、传承这些技艺的匠人感到敬佩。未来，我希望自己能为非物质文化遗产的传承与保护做出自己的贡献，让更多的人了解并珍惜这些宝贵的文化遗产。

审计学B2303班王羿尧

在陶艺和皮影实践活动中，我亲手制作了陶器并触摸到了著名的皮影艺术，深刻感受到了传统工艺的魅力。通过实践，我不仅锻炼了自己的动手能力，还领悟到了传统工艺所蕴含的文化内涵。这次经历让我更加珍惜和传承这些宝贵的文化遗产，也让我更加关注传统工艺在现代社会中的发展和应用。

会计学B2202班杨光

通过这次陶艺和皮影的社会实践，我深刻地感受到了传统文化的魅力。在制作陶艺的过程中，我学会了耐心和细心，每一个细节都需要我们用心去雕琢。而皮影戏则让我体会到了传统艺术的无穷魅力，它融合了绘画、雕刻、表演等多种艺术形式，展现了中华民族的智慧和才华。这次实践让我更加珍惜和传承我们的传统文化，同时也激发了我对于艺术创作的热情。在今后的学习和生活中，我会不断努力提高自己的审美能力和创造力，为传承和发扬中华优秀传统文化贡献自己的一份力量。