（要闻）聚焦2020年新高考命题趋势 专家建议：课堂教学应日趋情境化、生活化

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陕西省2020年高考准备工作已经开始。9月22日，Xi黄冈教育中心在2020年新高考背景下，围绕核心素养，优化课堂教学，正确复习备考，召开陕西省高考命题方向分析研讨会。本次研讨会邀请了18位备考专家和教学专家，来自西北五省各大中学的300多名教师参加了此次会议，围绕陕西省2020年高考政策走向、命题趋势、全国卷二命题方向等问题，旨在把握高考走向，分析高考政策，帮助高三学生实现高效复习。本刊整理了2020年高考部分科目的复习重点，旨在帮助Xi的师生找到新的学习方法。

九个学科的专家

2020年高考备考要点分析

本次研讨会的模式是一个分学科的讨论。语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个学科同时召开讨论会。学科专家牵头分析2019年全国高考内容和结构。论文根据核心素养结构和高考评价的新要求，综合分析总结了各个学科的命题特点和命题原则，分析和指导了核心素养背景下2020年全国卷二备考的不同应对策略。

九大学科的18位专家现场指导，对高考动态把握和高考备考复习制度进行了重要讲解，分享了多年的教学经验，分析了2020年卷二命题的发展趋势，为今后教学的科学管理和参考教师的高效备考奠定了坚实的基础。专家讲座不仅对高考命题改革有宏观把握，而且对备考策略有细致、扎实、实用、有效的微观具体体验解读，全面、系统地开展备考策略实训，对2020年高考备考具有较强的指导和借鉴作用。

专家们根据近几年各科的高频考点、命题热点、备考重点，分析了2020年全国高考卷二在核心素养背景下的命题方向和发展趋势，重点阐述了一轮复习中应注意的重点、难点、热点、易错点、高频点等问题，并进行了分析和案例分享，对如何结合点与面、如何高效备考给出了科学指导。

本次研讨会旨在准确把握新课程标准、新教材、新高考背景下2020年高考命题方向，探索并分享及时复习备考新课程的有效策略。各校老师交流复习备考经验，对于推动2020年高中高考科学扎实有效备考具有积极意义。

聚焦中国题材

四轮复习法值得学习

专家说，高考是素质教育的“指挥棒”，很明显高考会迫使教学改革，形势会主导命题。认真研究近三年高考原题，是高三教师最紧迫的任务。新高考注重考查学生素养，把所谓知识点重复三遍来安排复习不符合新高考思维。高考复习要从学生实际出发。复习效率低下最重要的原因是照本宣科，教与考脱节。

语文学科复习的时间表可以分为四轮。第一轮是7-10月，重点是教材复习、作文训练、考试训练和答题辅导。第二轮为10月至次年1月，重点是考点专题复习、作文训练、考试训练、答疑辅导。第三轮是第二年的2月到4月，重点是考试训练和答题辅导。第四轮从次年5月开始，以答题和辅导为主。

专家点评了2019年全国高考部分试题的内容和结构，并根据高考评价新要求，分析总结了各科的命题特点和原则，指出了2020年的复习重点和命题取向。

导一，揣摩语言，学会阅读。比如2019年高考全国卷二第14项:杜荀鹤《投长沙侍郎裴》考查学生对诗歌的理解和分析。学生要联系思想，整体把握，紧扣课文，揣摩句子；取向2，掌握逻辑，学会思考；取向三，培养感情，学会做人；取向4、感受情境，写一篇真实作文；导五，掌握规律，学会欣赏。比如《数学2019》国家卷二第16项，试题原型就是博物馆的印章。中国金石学文化历史悠久，篆书是金石学文化的代表之一。南北朝独孤信的封信形状为“半正多面体”，体现了数字的对称之美；定位6，学科整合，开卷有益。马天行

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