（要闻）金台区三迪小学：十载办学路 满园桃李香

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学校成立十几年来，以“关爱童心，点燃智慧，全面发展，彰显个性”为办学理念，树立了“尊重生命，和谐发展，实现自我，规范规律”四种意识，把“爱第一，和谐心灵”作为学校一切工作的出发点和落脚点，逐步形成了“争做一切，使人人成才”的校风。师生积极进取，努力扩散；教学园芳香四溢，硕果累累。学校成了学生向往、群众称赞的教育高地。先后荣获“全国规范汉字书写教育特色学校”、“全国青少年校园足球特色学校”、“全国青少年校园足球竞赛二等奖”、“全国青少年科学考察体验活动优秀示范学校”、“陕西未成年人思想道德建设先进单位”、“陕西实施素质教育优秀学校”、“陕西体育2+1工程先进学校”等300多项荣誉。

党建带路，立德庶人以德为先

近年来，根据区局党工委的学习安排和相关要求，结合学校工作实际，学校有计划、有步骤地开展了创建学习贯彻支部工作条例示范点的活动，组织党员在“学习”中努力，在“贯彻”中取得成效，形成了“三学三懂三观”的学习模式。学校以各种平台为载体，将政治学习与学校教育教学中心当前工作相结合，以学促教，推动党建与教育教学“双促进”；把学习活动与党建特色工程建设结合起来，亮点更“亮”，特色更“特”；将学习活动与创造活动相结合，促进管理的规范化、制度化、标准化和规范化。

张让怀校长认为，学校党建的核心是激活党员教师的创造力、战斗力、推动力、思想导向和凝聚力，形成支部有旗、党员有灯的生动局面，为基层党组织打造强大的战斗堡垒，为进一步全面提高教育质量提供强有力的组织保障。

学校始终坚持德育为先。创新德育，借鉴新理念，实施“心理教育”。将“心性修养”纳入“心育”范畴，结合节日文化和主题文化，开展丰富多彩的少先队活动，形成一系列规范化教育，精心安排一系列活动，寓教于乐，扎扎实实开展德育实践，有效提高德育实效，使学生德育由“无形”走向有形，为学生的美好未来奠定基础。

深化课程改革、科学研究、促进教育、增强教师能力

全面深化课程改革。学校全面推进各年级、各学科课程改革，以“精彩、开放、高效课堂”为课程改革目标，组织教师听课、讨论、反思，取得良好效果。2016年4月，学校被宝鸡市教育局评为课程改革“五星级”学校。目前，学校可以以课堂教学为重点，利用课堂教学的日常开放活动，推广实践省级重大子项目“义务教育学校课堂教学改革新常态，大视野辅导案例研究”的成果，完善各科课堂教学模式，全面实施各科核心素养。抓课程标准就是抓核心素养。这一成就与课程标准密切相关。课程标准根据课程标准的要求，建议怎么教，结合平时怎么考，从而确定课堂教学怎么教，并制作各科课堂教学模式的思维导图。

努力加强校本研究。近年来，根据学校提出的“学校导向-学科导向-教师定点培训-三维互动促进”的总体思路，学校采取多种方法扎实有效地开展教师培训。学校实行项目承包制，努力实现“人人参与，人人有项目”的培养目标。每年建立的校本项目数量占教师总数的80%以上。2015年9月，校一级领导亲自主持了陕西省教育协会2014年项目“低年级小学生数学观察能力培养研究”(项目编号。:sjhybkt2014100-02)。在2015年第二批项目结论鉴定和研究成果评价中，项目顺利完成，经过专家组鉴定和评价，获得一等奖。2018年5月，陕西省2016-2017年基础教育重大招标项目《义务教育学校课堂教学改革“新常态、大视野、大指导”实践研究》子项目被评为市级优秀项目。校本研究逐渐去除了学校发展的桎梏，为教师成为人才和学校发展插上了翅膀！

大力实施“蓝色工程”。签订师徒合同，落实帮扶责任，促进青年教师专业成长。学校根据每个青年教师的专业和教学特点，积极营造氛围，搭建平台，为他们提供参与各级各类教育教学活动、展览和竞赛的机会，成为学校各项教育教学活动的前沿和最具活力的群体。2019年，青年教师中涌现出五位城市教学专家。

学校积极组织教师参加城市教研室、学校等部门组织的教师培训，确保每一位教师每年都参加培训学习。目前，学校已经形成了课程改革的骨干体系。34名教师参加区级“高效课堂”联合校教研活动示范班，1名教师获得西北地区首届“中国好课堂”竞赛二等奖。在“一师一优一课一课一名师”活动中，多名教师被评为部级、省级、市级优秀班。一些教师的教学论文、教学案例和教育叙事在区、市和省一级获得奖励或出版。

着力创新推进教育信息化

开展平板电脑教学。学校可以紧跟教育信息化步伐，加大教育创新力度，推进优秀学校的平板教学，充分发挥大数据网络聚合、智能同质化培训、个性化高纠错等优势，通过多元化分工、多方位互动，整合各学科之间的教学，实现教师、学生、文本、社会人、各种资源之间的互动，实现课堂效率，推动教育信息化建设。

介绍编程猫教学。程序设计cat教学的开展拓宽了学生的视野，发展了学生的思维，提高了学生的专注力和独立解决问题的能力，培养了学生的信息技术技能，进一步促进了教育现代化。

实施电子备课云管理。为了适应教育信息化的需要，学校实施了电子备课模式，实施了教学云管理。在百度云平台上，虽然大家都把自己的好课曝光了，但是大家都在互相交流，互相学习，互相评价。学校管理员随时随地登录百度云来浏览查看，让云盘成为每个老师交流、互动、成长的平台。

全面发展特色，提高办学质量。

为推进素质教育，促进学生全面发展，学校在多项任务上引领全市，逐步形成“文字涵养心智，经典孕育心智，体育艺术彰显个性，科技催化创新”的办学特色，提高办学档次。

写作能保持头脑。学校开设写作课，将写作课安排到课程中，保证写作训练时间，1-3年级实行每周40分钟的写作课，1-6年级实行每天下午20分钟的公共写作课，每学期开展一次写作竞赛和书法评分活动，在全校普及汉字写作教育活动；同时编写了校本教材《中学汉字辅导讲义》(上、中、下)。近年来，学校写作教育活动取得了显著成效。在2016年4月获得陕西省第二届省标汉字书写比赛冠军后，2017年1月获得陕西省第二届市级标汉字书写比赛冠军。2018年1月和2018年12月在金台区第四、五届规范汉字书写比赛中获得第一名；2019年1月，在陕西省第四届规范汉字书写比赛中获得第二名。

经典孕育心灵。学校在日常教学中贯穿经典阅读，坚持“日读经典，周评经典，期评经典”，使经典阅读深入学生头脑，陶冶学生品格。学校开展的《弟子规则》经典阅读活动和《古诗词新韵》表演活动被宝鸡教育新干线等多家媒体报道；在2018年第四届全国青少年“曹参杯”阅读比赛中，学生获得市级一等奖。

运动彰显个性。在“健康第一”理念的指导下，学校提出了“一根跳绳，一个毽子”的口号，做好锻炼，指导全校师生认真开展大课间休息和阳光体育运动一小时活动。在此基础上，逐渐开展了丰富多彩的足球、篮球、乒乓球、跳绳等体育俱乐部活动，为每个孩子创造了一个体育特长的小世界，让孩子在体育活动中健康成长。近年来，学生体质测试合格率达到85%以上，视力不良率得到有效控制。学校体育成绩显著:特别是学校足球队在国家、省、市校园足球比赛中多次获奖，学校还编写了校本教材《快乐足球》。学校篮球队连续六年获得区中小学生小学组第一名；学校乒乓球队连续三年获得区中小学生乒乓球比赛团体冠军；2019年4月，学校获得区田径运动会D组第一名。艺术方面，学校开展了声乐、电子琴、舞蹈、书法、儿童科幻绘画等社团活动。学校合唱节目连年获得区合唱艺术节比赛一、二等奖；在陕西省历次“春蕾杯”艺术节活动中，学校取得丰硕成果，获奖学生人数居多；2018年1月舞蹈《士兵娃娃》参加宝鸡市“儿童春晚”录制，2019年1月赴北京参加“舞蹈世界”首届中外儿童电视舞蹈大赛并获金奖。

科技催化创新。学校以“科技馆”和“科技活动室”为主要阵地，以培养每个学生的创新精神和实践能力为重要目标，通过课堂科普知识宣传、科技制作、机器人、编程猫、制作者、魔方、快速记忆等科技社团活动、科技活动月宣传、科技节、开设科技馆等方式提升学生的科学素养。近年来，全国科普知识竞赛、青少年科技创新大赛、陕西省“宋庆龄儿童发明奖”、宝鸡机器人大赛等活动成绩显著。学校200多人在各种比赛中获得国家、省、市、区一、二、三等奖。新闻推荐

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